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LEARNIV.com  >  de  >  Unregelmäßige Verben im Englischen  >  relearn


Vergangenheitsform:

relearn

Übersezung: umlernen

Infinitive

relearn

Vergangenheit

relearned

relearnt

Partizip Perfekt

relearned

relearnt





Verb abgeleitet vom Verb:

Infinitive

Vergangenheit

Partizip Perfekt

learn

[lɜːn]

learned
learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]

learned
learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]


Konjugation des unregelmäßigen Verbes [relearn]

Conjugation ist die Schaffung von abgeleiteten Formen eines Verbs aus seinen Hauptteilen Flexion (Veränderung der Form nach den Regeln der Grammatik). Zum Beispiel kann das Verb „break“ konjugiert werden, die Worte zu bilden brechen, brechen, brach, gebrochen und Brechen.

Der Begriff Konjugation wird nur auf die Beugung der Verben angewandt wird, und nicht von anderen Teilen Sprach (Einbiegung der Substantive und Adjektive als Deklination bezeichnet). Auch ist es oft bezeichnet die Bildung von endlichen Formen eines Verbs beschränkt - diese als konjugierte Formen bezeichnet werden kann, im Gegensatz zu nicht-finiten Formen, wie der Infinitiv oder Gerundium, die nicht dazu neigen, für die meisten der zu markierende grammatische Kategorien.

Konjugation ist auch der traditionelle Name für eine Gruppe von Verben, die ein ähnliches Konjugation Muster in einer bestimmten Sprache (eine verb-Klasse) teilen. Ein Verb, das eine unregelmäßiges Verb sein heißt, nicht alle Standard-Konjugation Muster der Sprache folgen.

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Präsens (Present)

I
relearn 
you
relearn 
he/she/it
relearns 
we
relearn 
you
relearn 
they
relearn 

Präsens Verlaufsform (Present continuous)

I
am relearning 
you
are relearning 
he/she/it
is relearning 
we
are relearning 
you
are relearning 
they
are relearning 

Vergangenheit

I
relearnt; relearned 
you
relearnt; relearned 
he/she/it
relearnt; relearned 
we
relearnt; relearned 
you
relearnt; relearned 
they
relearnt; relearned 

Perfekt Verlaufsform (Past Continuous)

I
was relearning 
you
were relearning 
he/she/it
was relearning 
we
were relearning 
you
were relearning 
they
were relearning 

Present Perfect (Präsens)

I
have relearnt; relearned 
you
have relearnt; relearned 
he/she/it
has relearnt; relearned 
we
have relearnt; relearned 
you
have relearnt; relearned 
they
have relearnt; relearned 

Present Continuous (Futur)

I
have been relearning 
you
have been relearning 
he/she/it
has been relearning 
we
have been relearning 
you
have been relearning 
they
have been relearning 

Plusquamperfekt (Past perfect)

I
had relearnt; relearned 
you
had relearnt; relearned 
he/she/it
had relearnt; relearned 
we
had relearnt; relearned 
you
had relearnt; relearned 
they
had relearnt; relearned 

Plusquamperfekt Verlaufsform (Past perfect continuous)

I
had been relearning 
you
had been relearning 
he/she/it
had been relearning 
we
had been relearning 
you
had been relearning 
they
had been relearning 

Futur I (Future)

I
will relearn 
you
will relearn 
he/she/it
will relearn 
we
will relearn 
you
will relearn 
they
will relearn 

Futur I Verlaufsform (Future continuous)

I
will be relearning 
you
will be relearning 
he/she/it
will be relearning 
we
will be relearning 
you
will be relearning 
they
will be relearning 

Futur II (Future perfect)

I
will have relearnt; relearned 
you
will have relearnt; relearned 
he/she/it
will have relearnt; relearned 
we
will have relearnt; relearned 
you
will have relearnt; relearned 
they
will have relearnt; relearned 

Futur II Verlaufsform (Future perfect continuous)

I
will have been relearning 
you
will have been relearning 
he/she/it
will have been relearning 
we
will have been relearning 
you
will have been relearning 
they
will have been relearning 

Bedingungssatz (Conditional) des unregelmäßigen Verbes [relearn]

Kausalitäts (auch als bezeichnet Verursachung oder Ursache und Wirkung) ist Einfluss durch die ein Ereignis, zu verarbeiten, Zustand oder ein Objekt (a Ursache) trägt zur Herstellung eines anderen Ereignisses, zu verarbeiten, Zustand oder Objekt (ein Effekt), wo die Ursache zum Teil für die Wirkung verantwortlich ist, und die Wirkung ist zum Teil auf der Ursache abhängig. Im Allgemeinen hat ein Prozess viele Ursachen, die auch für sie ursächliche Faktoren sein sollen, und alle liegen in der Vergangenheit. Ein Effekt kann für viele andere Effekte, die alle liegen in der Zukunft wiederum eine Ursache für oder ursächlich sein.

Der Konditional (abgekürzt cond) ist eine grammatische Stimmung in Bedingungssätzen verwendet, um einen Satz zum Ausdruck bringen, deren Gültigkeit ist abhängig von einer Bedingung, möglicherweise counterfactual.

Englisch hat keine inflective (morphologische) bedingte Stimmung, außer in so viel wie die Modalverben könnte, könnte, sollte und könnte, so legt bzw. wird in manchen Kontexten als bedingte Formen angesehen werden kann, würde können. Was die englische bedingte Stimmung genannt wird (oder die bedingte nur) periphrastisch gebildet wird, um das Modalverb mit würde in Kombination mit dem bloßen Infinitiv des folgenden Verbs. (Gelegentlich wird anstelle es mit einer ersten stehenden Person verwendet wird, soll -.. Sehen werden und auch die oben genannten Modalverben könnten, könnten und sollen, um möglicherweise ersetzen würde geeignete Modalität zusätzlich zu Konditionalität auszudrücken)

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Konditional Präsens (Conditional present)

I
would relearn 
you
would relearn 
he/she/it
would relearn 
we
would relearn 
you
would relearn 
they
would relearn 

Konditional Präsens Verlaufsform (Conditional present progressive)

I
would be relearning 
you
would be relearning 
he/she/it
would be relearning 
we
would be relearning 
you
would be relearning 
they
would be relearning 

Konditional Perfekt (Conditional perfect)

I
would have relearnt; relearned 
you
would have relearnt; relearned 
he/she/it
would have relearnt; relearned 
we
would have relearnt; relearned 
you
would have relearnt; relearned 
they
would have relearnt; relearned 

Konditional Perfekt Verlaufsform (Conditional perfect progressive)

I
would have been relearning 
you
would have been relearning 
he/she/it
would have been relearning 
we
would have been relearning 
you
would have been relearning 
they
would have been relearning 

Subjunktiv des unregelmäßigen Verbes [relearn]

Konjunktivs ist ein Modus, ein Merkmal der Äußerung, die der Sprecher Einstellung zu ihr zeigt. Konjunktivs Formen von Verben werden typischerweise verwendet, verschiedene Zustände der Unwirklichkeit, wie zum Ausdruck bringt: Wunsch, Emotion, die Möglichkeit, Urteil, Meinung, Verpflichtung oder Handlung, die noch nicht aufgetreten ist; Die genauen Situationen, in denen sie verwendet werden, von Sprache zu Sprache unterscheiden. Der Konjunktiv ist eine der irrealis Stimmungen, die Bezug zu nehmen, was nicht unbedingt real ist. Es wird oft mit dem Indikativ gegenüber, ein Indikativ, die in erster Linie, dass etwas, um anzuzeigen, verwendet wird, ist eine Tatsache.

Konjunktiven tritt am häufigsten, wenn auch nicht ausschließlich, in Nebensätzen, insbesondere die Klauseln. Beispiele des Konjunktivs in Englisch sind in den Sätzen gefunden „Ich schlage vor, dass Sie vorsichtig sein“ und „Es ist wichtig, dass sie an Ihrer Seite bleiben.“

Die Konjunktivs in Englisch ist eine Klausel Typ verwendet in einige Kontexte, die nicht tatsächliche Möglichkeiten beschreiben, zB „Es ist wichtig, dass Sie hier sein“ und „Es ist entscheidend, dass er früh ankommen.“ Im Englischen ist der Konjunktiv syntaktische statt für inflectional, da keine speziell Konjunktiv Verbform ist da. Vielmehr rekrutieren subjunctive Klauseln die blanke Form des Verbs, die auch in einer Vielzahl von anderen Konstruktionen verwendet wird.

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Subjunktiv Präsens (Present subjunctive)

I
relearn 
you
relearn 
he/she/it
relearn 
we
relearn 
you
relearn 
they
relearn 

Subjunktiv Präteritum (Past subjunctive)

I
relearnt; relearned 
you
relearnt; relearned 
he/she/it
relearnt; relearned 
we
relearnt; relearned 
you
relearnt; relearned 
they
relearnt; relearned 

Subjunktiv Perfekt (Past perfect subjunctive)

I
had relearnt; relearned 
you
had relearnt; relearned 
he/she/it
had relearnt; relearned 
we
had relearnt; relearned 
you
had relearnt; relearned 
they
had relearnt; relearned 

Imperativ des unregelmäßigen Verbes [relearn]

Der Imperativ ist ein Modus, dass bildet einen Befehl oder Anfrage.

Ein Beispiel für ein Verb im Imperativ verwendet wird, ist der englische Begriff „Go“. Solche Zwänge implizieren eine zweite Person Subjekt (Sie), aber einige andere Sprachen auch First- und Third-Person-Imperative, mit der Bedeutung von „wir (etwas tun)“ oder „lassen Sie sie (etwas tun)“ (die Formen haben kann alternativ cohortative und jussive genannt).

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Imperativ

I
relearn 
you
Let´s relearn 
he/she/it
relearn 
we
 
you
 
they
 

Partizip (Participle) des unregelmäßigen Verbes [relearn]

In der Linguistik, a Partizip (PTKV-) ist eine Form von nonfinite Verb, das umfasst perfective oder continuative Aspekt in zahlreichen Zeiten. Ein Partizip kann auch als Adjektiv funktioniert oder ein Adverb. Zum Beispiel in „gekochte Kartoffel“, gekocht ist das Partizip Perfekt des Verbs kochen, adjektivisch das Substantiv Kartoffel zu modifizieren; in "lief uns zackig," zerlumpten ist das Partizip Perfekt des Verbs lappen, adverbially das Verb RAN qualifizieren.

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Partizip Präsens (Present participle)

I
relearning 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

Partizip Perfekt (Past participle)

I
relearnt; relearned 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 











Unregelmäßige Verben